O Projeto Turismo nas Escolas, da Secretaria Municipal de Educação de Ubatuba, inicia nova etapa em 2026 com a participação dos alunos do curso técnico de Guia de Turismo da EM Tancredo de Almeida Neves. A proposta conecta estudantes do ensino fundamental a alunos em formação técnica por meio de palestras e saídas de campo em atrativos do município. As atividades externas ocorrerão aos sábados e não contarão como dia letivo. Os roteiros começam com city tours na região central e poderão incluir praias, áreas de restinga e pontos históricos. O projeto integra teoria e prática, abordando temas como hospitalidade, patrimônio cultural, sustentabilidade e a relevância econômica do turismo, além de dialogar com competências da Base Nacional Comum Curricular.
O Projeto Turismo nas Escolas, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Ubatuba, inicia uma nova etapa em 2026 com a integração dos alunos do curso técnico de Guia de Turismo da Escola Municipal Tancredo de Almeida Neves às atividades já realizadas com estudantes dos quintos anos da rede municipal.
A proposta passa a conectar alunos do ensino fundamental aos estudantes em formação técnica por meio de palestras e saídas de campo em atrativos do município. A partir de março, as palestras serão retomadas nas unidades escolares e passarão a integrar o calendário letivo.
As atividades externas ocorrerão aos sábados e não serão contabilizadas como dia letivo. Os roteiros serão definidos pela coordenação do curso técnico de Guia de Turismo, com início previsto para city tours na região central, abordando aspectos históricos e culturais do município.
Durante as saídas de campo, os estudantes do curso técnico atuarão na condução das explicações, orientação dos grupos e mediação de conteúdos relacionados à história local, cultura, meio ambiente e patrimônio. A atividade caracteriza prática supervisionada vinculada à formação profissional dos alunos do ensino técnico.
A iniciativa permite que os estudantes do ensino fundamental tenham contato com temas ligados às bases do turismo, como hospitalidade, patrimônio cultural, sustentabilidade, preservação ambiental e a importância econômica e social do setor para o município.
Segundo a coordenação do projeto, a proposta amplia a integração entre teoria e prática, aproximando o conteúdo escolar da realidade local e fortalecendo o processo de aprendizagem em diferentes etapas da formação educacional. As saídas técnicas estão em fase de planejamento e poderão incluir roteiros por praias, pontos históricos, áreas de restinga e equipamentos urbanos.
O projeto também dialoga com competências gerais previstas na Base Nacional Comum Curricular, como conhecimento, repertório cultural e projeto de vida, ao relacionar o conteúdo pedagógico com o território e com possibilidades de formação profissional no setor turístico.
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